Werking leefgroep 2

We starten de dag in de kring.
Hier is het maandag. We schreven ons in voor een mededeling of een verhaal.
Wie een mededeling heeft, doet dat kort en krachtig en de anderen stellen geen vragen.
Wie een verhaal heeft kan vragen verwachten. Over je verhaal schrijf je een vrije tekst.
Wie het moeilijk vindt om lang aandachtig te zijn, stoort de groep niet en gaat in stilte werken aan tekst over wat hij of zij wil vertellen.

Vertelkring is op maandag en dinsdag.

De waarde van de kring is enorm. Je leert te spreken in groep, je leert te luisteren, je leert vragen stellen, het wekt interesse,…

Wie een opmerking heeft voor de klasraad moet tot vrijdag wachten. We hebben ons klasraadbord om niks te vergeten.

Elke dag hebben we takentijd. Wie wil neemt een taakje op zich. Op de foto zie je wat je kan ( en soms ook moet) doen. Taken moet je goed doen. Een “specialist” helpt je hierbij.

Op de volgende foto’s zie je kinderen in taken-actie.

Het planningsbord. Hier kunnen kinderen zien welke dag en wat de planning is.

Het bord. Hierop noteren we wie wat vertelt in de kring, de temperatuur en weersgegevens, onderzoekjes, uitleg over aangebrachte onderwerpen, verjaardagen, onderwerpen waar iemand iets over moet schrijven. Je vindt er ook de kalender voor de gevoelsronde-leider.
Elke middag na het binnenkomen vertellen we hoe we ons voelen. Eén kind is dan gevoelsronde-leider. Hij leidt het gesprek en bewaakt de tijd.
We besluiten met: we weten hoe iedereen zich voelt en houden er rekening mee!

Vandaag woensdag: muzeronde.
Ken je een liedje, leuk boek gelezen of een gedichtje om voor te dragen? Doe je ding vandaag!

Leefgroep-2-ers zie je gegarandeerd lezen in de krant!
Donderdag is het media-ronde.
Vertel wat je hoorde op de radio- nieuws, zag op het journaal of las in de krant.

Vrijdag klasraad.
Hier wordt de werking in de klas, op school besproken.
We lezen het verslag van vorige week, geven er opmerkingen bij, volgen op.
We bekijken of er iets staat op het klasraadbord.
We doen de rondevraag. Zijn er ideeën, zijn er opmerkingen, problemen?
We zoeken samen oplossingen.
Iedereen noteert en Beja geeft tegen vrijdagavond het verslag mee. Ouders blijven hierdoor ook op de hoogte van wat er omgaat in de klas en school.